Upozornenie: Máte v prehliadači zakázané spustenie JavaScriptu. Môže sa teda stať, že nebudete môcť zodpovedať všetky otázky v tomto prieskume. Skontrolujte si prosím nastavenia Vášho prehliadača.

Hodnotenie výučby ZS 2025/2026

V tomto prieskume je 27 otázok.
Tento dotazník je anonymný.

Záznam vašich odpovedí v prieskume neobsahuje žiadne identifikačné údaje o vás, pokiaľ to nie je súčasťou otázok v prieskume.

Ak ste na prístup k tomuto prieskumu použili identifikačný prístupový kód, uisťujeme vás, že tento kód nebude uložený spolu s vašimi odpoveďami. Je spravovaný v samostatnej databáze a bude aktualizovaný len tak, aby uvádzal, či ste tento prieskum dokončili (alebo nevyplnili). Neexistuje spôsob, ako prepojiť identifikačné prístupové kódy s odpoveďami prieskumu.

Hodnotiaci formulár
Vyberte predmet z ponuky predmetov
V prípade, že predmet vyučovalo viacero vyučujúcich, uveďte, prosím, meno vyučujúceho
Odhadovaný počet neodučených hodín počas semestra

Hodina v tomto zmysle znamená celkový počet kontaktných vyučovacích hodín predmetu za jeden týždeň semestra   

Do neodučených hodín sa nezapočítavajú dni štátnych sviatkov, rektorského alebo dekanského voľna.

Odhadovaný počet hodín, na ktorých ste sa počas semestra zúčastnili

Hodina v tomto zmysle znamená celkový počet kontaktných vyučovacích hodín predmetu za jeden týždeň semestra.

Odhadovaný čas, ktorý ste venovali príprave na predmet vrátane prednášok a cvičení za jeden týždeň
Odhadovaný čas, ktorý budete potrebovať na prípravu na zvládnutie skúšky počas skúškového obdobia semestra
Využili ste možnosť konzultačných hodín počas semestra pri tomto predmete? (vrátane emailovej komunikácie)
Vaše odporúčania ako zlepšiť výučbu tohto predmetu
Ako hodnotíte daný predmet z nasledovných hľadísk:
[Predmet mal dobre zvolenú štruktúru a nadväznosť jednotlivých hodín]
Ako hodnotíte daný predmet z nasledovných hľadísk:
[Predmet je vhodné umiestnený v rámci štruktúry predmetov a odporúčaného študijného plánu]

Ako hodnotíte daný predmet z nasledovných hľadísk:
[Rozsah preberaného učiva bol adekvátny vzhľadom na hodinovú dotáciu a ciele predmetu]

Ako hodnotíte daný predmet z nasledovných hľadísk:
 [Rozsah práce potrebný na absolvovanie predmetu bol primeraný vzhľadom na počet kreditov za predmetu]
Ako hodnotíte daný predmet z nasledovných hľadísk:
[Predmet bol náročný a vyžadoval vysokú úroveň aktivity a pripravenosti]
Ako hodnotíte daný predmet z nasledovných hľadísk:
[Zadané študijné materiály prispeli k môjmu porozumeniu a zvládnutiu predmetu]
Ako hodnotíte daný predmet z nasledovných hľadísk:
[Priebežné hodnotenie a spätnú väzbu na moju prácu na predmete považujem za férové a adekvátne]
Ako hodnotíte daný predmet z nasledovných hľadísk:
[Mal/-a som prístup k študijnej literatúre]
Ako hodnotíte daný predmet z nasledovných hľadísk: [Predmet mal jasne formulované požiadavky na celkové hodnotenie a študenti o nich boli informovaní]
Zhodnoťte teoretickú využiteľnosť poznatkov, ktoré ste získali počas výučby predmetu:
Zhodnoťte praktickú využiteľnosť poznatkov, ktoré ste získali počas výučby predmetu:
Ako hodnotíte prístup vyučujúceho z nasledovných hľadísk:
[pripravenosť na vyučovanie]

Ako hodnotíte prístup vyučujúceho z nasledovných hľadísk: [odbornosť v danej oblasti]

Ako hodnotíte prístup vyučujúceho z nasledovných hľadísk:
[schopnosť motivovať pre štúdium]
Ako hodnotíte prístup vyučujúceho z nasledovných hľadísk:
[používané vzdelávacie metódy]
Ako hodnotíte prístup vyučujúceho z nasledovných hľadísk:
[zrozumiteľnosť podávaných informácií]
Ako hodnotíte prístup vyučujúceho z nasledovných hľadísk:
[komunikácia so študentmi a poskytnutie spätnej väzby]
Napíšte Vašu prvú asociáciu s týmto predmetom, výstižné slová, dojmy, ktoré sa Vám vybavia pri tomto predmete:
Na tomto mieste sa môžete vyjadriť k tomu, čo v dotazníku nebolo zahrnuté:
 
Zatvoriť